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钮东涛
钮东涛 荐 优 品 2018年度中国十大领导力讲师
如何制定年度培训计划;清华大学国际认证讲师 变革创新管理专家;领导力专家;转型执
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钮东涛

如何制定年度培训计划;清华大学国际认证讲师 变革创新管理专家;领导力专家;转型执行力;高效沟通;TTT;变革管理沙盘模拟;DISC性格解析;团队执行力;演讲口才;创新管理;人力资源识人善用

北京 50 ~ 60 岁
《变革管理沙盘模拟》《变革与创新》《转型执行力》《转型领导力》《DISC因人而异的领导力》《中层管理》《新任经理人转型》《DISC因人而异的高效沟通》《团队执行力》《创新管理》《目标管理》《绩效管理》《TTT系列课程》《从业务骨干到优秀经理人转型》《从技术骨干到优秀经理人转型》《人性格对工作的影响》《性格与招聘》《赢在向上管理》《内训讲师专业授课技巧》《高效沟通》《提升新任经理的管理能力》《因人而异高效沟通》《DISC因人而异的领导力》《银行培训管理》《如何搭建培训体系》《人力资源识人善用》《变革管理工作坊》《领变TM变革促成》《公众演讲技巧》《演讲口才》《性格与职业规划》《团队打造》《团队建设》《8090后管理》《商务谈判技巧》《职业素养》《高效激励》《压力情绪管理》《成功人士的关键心态》《华为的培训体系》《房地产管理者领导力提升》《三星的执行力》《汽车行业后备人才培养》《医药行业的知人善任》
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25000 元/天
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简介 查看>>
[email protected]国际认证讲师;20年企业高管实战经验
★获得国家颁发的教师资格证书
★现任清华大学经管学院高管培训中心理事
★现任美国GLG格里集团专家团成员,专业咨询顾问
★现任中国红十字总会心理干预咨询师
★现任武汉大学特聘讲师
★荣获2018年中国10强讲师;中国十大领导力讲师
★曾任著名制造企业集团培训总监;企业大学负责人,高级讲师
★在国内某著名上市企业工作13年,曾任:运营VP;分公司总经理、集团公司副总经理、市场部总监;终端管理部总监
【讲师风格】
钮东涛实战派讲师。是21世纪国际新教育学派—“建构主义”的信仰者和践行者,他不是以讲师为中心,而是以学员为中心,以学员学到多少为衡量标准,强调实战,强调课程要解决工作中的问题,强调培训的目的是“行为持续改变”;授课内容:案例丰富,干货多多,工具实用,逻辑清晰。授课方式:深入浅出,抓痛点,解决实际问题。授课形式:变化
课程 更多>>
[钮东涛]《赢在沟通:基于DISC的高效沟通与团队协作》
【什么是DISC 】 现代 DISC 理论首先出现在 1920 年威廉?摩顿?马斯顿(William Moulton Marston)的《正常人之情绪》(The Emotions of Normal People) 一书中。这是第一次试图将心理学应用到一般人身上,而不只是单纯的临床设定。 DISC 现在已经发展成为全世界使用最广泛的测评系统之一。在西方发达国家,几乎所有的企业都使用性格
2019-02-15
[钮东涛]《转型领导力:从中层管理者到优秀领导人的转型》
【培训时间及形式】 2-3天(12-18小时) 课程采用混合式学习方式,包含讲授、案例研究、小组讨论、角色扮演、工作模型演练等形式。打造生动的课堂氛围,通过案例分析、现场演练等方式,帮助学员直接模拟工作场景,直接应用管理技能,转变观念??纬探⒅厥嫡胶褪挡傩?,适当减少纯粹的理论内容,目的是解决工作中的问题和学员的“行为改变”。 【本次培训的内容??椤?? 第一??椋盒鲁L轮胁愎芾碚哂龅降奈侍夂?/dd>
2019-02-15
[钮东涛]《如何制定年度培训计划》
【课程背景】 正逢各大500强企业为搭建培训体系,提高人均效能苦恼之时。推出此课程,从培训经理和HRD的角度出发,针对培训管理中的10大困惑,提供一套让公司老板支持;让员工满意;让各部门配合的;容易操作的综合解决方案??纬烫峁┐罅抗ぞ吆?00强企业真实案例,实操性很强。 【解决的十大问题】 如何解决培训与公司战略和绩效之间的脱节 如何解决组织培训越多离职率越高的问题 如何解决从个人能力的提升到组
2019-02-15
[钮东涛]【华为】如何搭建企业培训体系
【课程背景】 正逢各大500强企业为搭建培训体系,提高人均效能苦恼之时。推出此课程,从培训经理和HRD的角度出发,针对培训管理中的10大困惑,提供一套让公司老板支持;让员工满意;让各部门配合的;容易操作的综合解决方案??纬烫峁┐罅抗ぞ吆?00强企业真实案例,实操性很强。 【解决的十大问题】 如何解决培训与公司战略和绩效之间的脱节 如何解决组织培训越多离职率越高的问题 如何解决从个人能力的提升到组
2019-02-15
[钮东涛]《因人而异的领导力》
【培训目标】 针对以上管理现状及实际情况,我们计划开展此次专题培训,帮助中层管理人员明确领导本质,掌握一定的领导技能及艺术。通过本次培训,我们将帮助学员尽快完成从“执行者”到“领导者”,从“业务骨干”到“指挥员”的角色转型,帮助学员在培训后成为组织中的教练,具备指导与激励下属有效工作的能力,并通过掌握组建与领导团队的相关技能,使团队成员能适应在更大的压力下,实现高绩效,使学员能够跟得上公司发展的
2019-02-15
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